Identifier les feuilles d'arbres
Objectifs
Arbre
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Un arbre est une plante capable de se développer en hauteur grâce à une structure formant un tronc avec éventuellement des ramifications appelées branches.
Selon la fertilité du sol et au terme de leur croissance verticale, les arbres peuvent atteindre une certaine hauteur, qui est plus importante que celle des arbustes... un arbre est une espèce capable dans de bonnes conditions de croissance de pousser au moins jusqu'à 5 m de hauteur.
Le statut d'arbre est donné par le potentiel de l'espèce et non par la dimension d'un individu à un moment ou à un endroit donné. Ainsi un chêne de trois ans de 1,50 m seulement est un jeune arbre et non pas un arbuste. De même un vieux pin rabougri accroché au sol squelettique d'une crête battue par les vents est un arbre nanifié et non pas un arbuste.
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Activité 1 "remplir les blancs"
Un arbre est une plante capable de se développer en hauteur grâce à une structure formant un avec éventuellement des ramifications appelées
Selon la fertilité du sol et au terme de leur croissance verticale, les arbres peuvent atteindre une certaine hauteur, qui est plus importante que celle des arbustes... un arbre est une espèce capable dans de bonnes conditions de croissance de pousser au moins jusqu'à 5 m de hauteur.
Le statut d'arbre est donné par le potentiel de l' et non par la dimension d'un individu à un moment ou à un endroit donné. Ainsi un chêne de trois ans de 1,50 m seulement est un jeune arbre et non pas un . De même un vieux pin rabougri accroché au sol squelettique d'une crête battue par les vents est un nanifié et non pas un arbuste.
Fais les exercices suivants, tu peux t'aider de la base de données
Base de données de l'atelier Horticulture
Et de la galerie des arbres :
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| Arbres |
Faire un document
Ouvrir openoffice, puis faire une fiche technologique pour l'identification des arbres à partir des feuilles observées.
Dans un tableau de 1O lignes et 2 colonnes, insérer les photographies, puis donnez le genre, l'espèce et le groupe de la plante, selon l'exemple ci-dessous :
Activité 5 : B2i
Inscrire ses compétences B2i dans GIBI
http://gibii.crdp.ac-versailles.fr/b2i/login/login.php?etab_id=375
Compétences
B2I (collège) abordées
Domaine
1- S'approprier un environnement informatique de travail
C.1.2 : Je sais accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de mon espace de travail
Domaine 2 - Adopter une attitude responsable
C.2.3 : Lorsque j’utilise ou transmets des documents, je vérifie que j’en ai le droit.
(très important, les élèves doivent savoir que les images peuvent être protégées et qu'il est interdit d'en faire une copie sans l'autorisation des auteurs.
Dans ce cas précis, les photographies sont personnelles, et l'autorisation donnée aux élèves…)
Domaine 3 - Créer, produire, exploiter des données
C.3.3 Je sais regrouper dans un même document plusieurs éléments (texte, image, tableau, son, graphique, vidéo...)
Test : As tu bien retenu, le genre et l'espèce des plantes étudiées ?
Tu dois remplir le formulaire ci-dessous, ( tu peux agrandir les vignettes, en cliquant dessus. )